Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №122
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Актуальність методу структурованої драми з використанням ІКТ на уроках історії. Практичний посібник, історія з використанням ІКТ, 11 клас
У посібнику послідовно викладено теоретичну інформацію щодо методу «структурованої драми» та актуальності його використання на уроках історії. Наведено приклади практичного застосування даного методу. Рекомендовано для викладання історичних дисциплін, правознавства та громадянської освіти у закладах освіти.
Новизна досвіду використання інформаційних технологій на уроках історії – в комбінації з новим методом «Структурованої драми», тобто в поєднанні «живого уроку» зі знаннями, які учні отримали на уроках інформатики та їхнім практичним застосуванням.
Дана робота є актуальною для творчих вчителів, які прагнуть новизни і неповторності на своїх уроках у поєднанні з освоєнням нових знань учнями, оскільки метод «Структурованої драми» може пробудити в учнів бажання до нових знань, захопити ідеєю до нових відкриттів, дати учням можливість проявити себе як багатогранну особистість, а застосування сучасних методів інформаційно-комунікаційних технологій робить урок близьким до сучасного молодого покоління, яке вже не може уявити своє життя без гаджетів.
|