Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №52

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу: 

«Розвиток емоційної компетентності та емоційного інтелекту як запорука підвищення креативності та життєвої компетентності особистості» - розробка семінару-практикуму для фахівців психологічної служби закладів освіти

У чому секрет успіху? Це питання напевно цікавить людей вже третє тисячоліття. Хтось готовий працювати 24/7, щоб досягти високих результатів, хтось здається і вважає, що успіх — привілея обраних. А хтось просто пробує, вчиться на своїх помилках і досвіді та в результаті чогось досягає.

Сучасні психологи вважають, що люди з розвиненим емоційним інтелектом стають хорошими командними гравцями, лідерами. Вони вміють вести переговори і домагатися свого, при цьому залишаючи про себе приємне враження. Професійні знання, звичайно ж, теж потрібні людині для особистісного та кар’єрного зростання. Але емоційного інтелекту ми навчаємося з найбільш раннього віку, причому несвідомо. Навчання емоційного інтелекту відбувається, як не банально це звучить, в емоційні моменти життя.

То що ж це – емоційний інтелект? Що дозволяє його опановувати?

Опануванню емоційним інтелектом допомагає те, що саме емоційний інтелект – це інтелектуальна здатність розбиратися в своїх і чужих почуттях, рахуватися з оточуючими і будувати з ними відносини на основі довіри і співпереживання. А як відомо, здатності і вміння можуть розвиватися через навчання. Про емоційний інтелект можна також сказати, що це вміння поєднувати раціональне та емоційне, щоб ефективно рухатись вперед.

Тому метою семінару-практикуму є розвиток вміння розуміти та усвідомлювати свої власні емоції та думки, підвищення психологічної компетентності особистості, а завдання полягають у формуванні здатності до розуміння емоційної та мотиваційної сфери інших людей, керування своїми власними емоційними реакціями та поведінкою в цілому.

Тож пропоную для ознайомлення розробку семінару-практикуму для фахівців психологічної служби закладів освіти з означеної теми.