Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №294

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласна робота вчителя математичних, природничих та технологічних дисциплін як форма популяризації науки. Тиждень математики (5-11 класи)

Математика — одна із найдавніших наук, яка сягає своїм корінням в доісторичні часи. Разом із тим, це наука вічно молода, яка живиться і розвивається від постійного притоку нових задач, що пропонує їй саме життя. Сьогодні особливо відчутне проникнення математики в найрізноманітніші сфери науки і практичної діяльності людини, причому не лише природничо-технічні та економічні, а й гуманітарні.

Зацікавити учнів математикою, показати її могутність і красу, примусити полюбити її - завдання кожного вчителя математики, створюючи на уроці  позитивний емоційний фон, настрій, який полегшує сприймання будь-якого матеріалу.

Така робота є дуже важливою. Так як урок обмежений часовими рамками, а позакласна робота може займати як 15 хвилин так і годину.

Щоб підсилити інтерес учнів до вивчення математики, поглибити прагнення до пізнання й саморозвитку, у школі систематично організовую Тиждень математики, який охоплює  практично всі форми позакласної роботи.  Як показує практика, завдяки таким заходам учні починають краще розуміти програмовий матеріал, підвищується мотивація до вивчення математики, так як їм важлива думка однолітків і залишатися в стороні від перемог або поразок навіть «слабкі» учні не можуть.

В роботі запропонована модель проведення тижня математики в школі. Матеріал тижня розподілено так, щоб були задіяні  всі учні, відповідно було проведено різноманітні за формою та змістом заходи. При проведені заходів використовую ІКТ – технології. Мета – пробудити в учнів стійкий інтерес до вивчення математики, розвивати комунікативну і творчу компетентності, стимулювати активність та самостійність.