Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 09

Назва матеріалу:

Урок - комп’ютерна  гра Конспект уроку плюс презентація

Навчальний предмет. Природознавство 1 клас

Розділ. Світ неживої природи.

Тема. Вода. Властивості. Значення

Урок-підсумок.

Урок створений у вигляді комп’ютерної гри, проводиться у комп’ютерному класі. Учні працюють у малих групах ( парах). Форма уроку: комп’ютерна гра «Подорож маленької краплинки», що дає можливість учням в ігровій формі систематизувати набуті знання, попрацювати на проблемами регіону.

Методики, інтерактивні методи:

•           технологія розвивального навчання (Д.Б.Ельконін – В.В. Давидов);

•           ІКТ;

•           інтерактивні методи навчання.

Використання 1КТ на уроці : мультимедійна презентація

Необхідне забезпечення: комп’ютери, мультимедійний проектор, екран.

Урок створений за новою програмою, направлений на формування ключових компетентностей згідно з новим Державним стандартом

Формувати в учнів ключові компетентності:

• вміння вчитися – організовувати своє робоче місце; орієнтуватися у часі та берегти його; планувати свої дії; доводити роботу до кінця;
• загальнокультурну компетентність – дотримуватись норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися у контексті змісту;
• громадянську компетентність - знати свої права та обов’язки; бережливо ставитись до природи;
• здоров’язбережувальну компетентність – дбайливо ставитись до свого здоров’я; усвідомлювати здоров’я як вищу життєву цінність;
• соціальні компетентності – продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі, використовувати різні ролі й функції в колективі, виявляти ініціативу, підтримувати та керувати власними взаєминами з іншими;
• інформаційно-комунікаційна компетентність – вивчати та використовувати можливості комп’ютера для пошуку, збору та збереження інформації.

Формувати в учнів предметні компетентності:

• навчальну: формувати поняття: стан води, властивості води;
• розвивальну: розвивати навички спостереження; вміння порівнювати, знаходити спільні та відмінні ознаки,  вимірювати, класифікувати;
• виховну: сприяти  розвитку вмінь працювати у малих групах.