Контрольна за темою: "Бароко і класицизм"

Автор: Тетерюк Неля Олександрівна, заступник директора з НВР, учитель зарубіжної літератури  Шевченківського НВК „ДНЗ – ЗОШ І-ІІІ ступенів” Звенигородської районної ради   Черкаської області

Мета: визначити рівень засвоєння учнями знань з вивченої теми, навчати практично застосовувати вивчений матеріал; розвивати письмове мовлення, вміння концентруватися; виховувати акуратність, старанність.

Очікувані результати: визначити рівень засвоєння учнями знань з вивченої теми, навчати практично застосовувати вивчений матеріал; розвивати письмове мовлення, вміння концентруватися; виховувати акуратність, старанність.

Обладнання: тестові завдання.

Перебіг уроку

I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

ІІ. ІНСТРУКТАЖ ПО ВИКОНАННЮ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ.

ІІІ.ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ.

IV.ПІДСУМКИ

Тести «Бароко і класицизм»

І.Рівень

1. Один із найзначніших представників літератури англійського бароко є:

А.Жан Батіст Поклен.

Б.Мігель де Сервантес Сааведра.

В. Джон Донн.

Г. Вільям Шекспір.

2. Один із «Великої трійці» драматургів Франції 17 ст. – геніальний комедіограф:

А.Жан Батіст Поклен.

Б.Мігель де Сервантес Сааведра.

В. Джон Донн.

Г. Вільям Шекспір.

3. Вкажіть з якого твору уривок?

«Я зневажав ще вчора небеса –

Молюсь сьогодні Богові лещу…..»

А. Сонет 11 Д.Аліг’єрі.

Б. Сонет 61 Ф. Петрарка.

В. Сонет 66 В. Шекспір.

Г. Сонет 19 Д. Донн

4. Вкажіть з якого твору уривок?

«Ти не шахрай?

Ні, ні,ні!

Ти не брехай?

Ні, ні, ні!»

А. Премудрий Гідальго Дон Кіхот з Ламанчі.

Б. Міщанин-шляхтич.

В. Пісня про Роланда.

Г. Ромео та Джульєтта.

5. Бароко від італійської означає:

А. Перлина неправильної форми.

Б. Скарб на краю світу.

В. Дивний, вибагливий, химерний.

Г. Сплячий вулкан.

6. Класицизм від латинської означає:

А. Дивний.

Б. Перлина неправильної форми.

В. Вулкан.

Г. Зразок.

ІІ рівень. Дайте визначення понять

7. Бароко………

8. Класицизм…..

9. Буфонада………..

ІІІ рівень.

«Я засуджую пана Журдена в тому, що…….»

«Найбільше в комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» мені сподобались образи…..»

«Пану Журдену я порадив би…….»