Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №666

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка синхронного дистанційного уроку математики в 1 класі в умовах інклюзивного навчання з теми «Порівняння чисел. Ламана. Збільшення числа на кілька одиниць» (конспект уроку + мультимедійна презентація)

Матеріал являє собою комплексний навчально-методичний кейс для забезпечення дистанційного навчання в інклюзивному класі. Комплект складається з детальної похвилинної методичної розробки синхронного онлайн-уроку математики для 1 класу НУШ (тривалість 30 хвилин) та повністю узгодженої з ним мультимедійної презентації. Урок містить три взаємопов'язані мікротеми: порівняння чисел у межах 10, ознайомлення з геометричним поняттям «ламана лінія» та практичне засвоєння збільшення числа на кілька одиниць.

У матеріалах наочно продемонстровано алгоритм командної взаємодії в цифровому просторі за схемою «вчитель — асистент вчителя». Головною особливістю кейсу є інтерактивна інклюзивна складова: використання на слайдах презентації спеціального графічного та цифрового маркування об'єктів для лічби, що виконують роль підказок і знижують когнітивне навантаження на дитину з особливими освітніми потребами (ООП). Матеріал містить готові мовленнєві модулі для обох педагогів, ігрові механіки (дидактичний інтерактив «Так чи Ні») та вбудований здоров'язбережувальний блок із посиланнями на цифрові ресурси.