Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №13

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Корекційно-розвиткове заняття  «Ліплення пластиліну» для учнів 1 класу зі складними порушеннями  розвитку з елементами сенсорної інтеграції (інтелектуальні порушення у поєднанні з розладами аутистичного спектру, синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю) за корекційною програмою «Цікавий світ Монтессорі»

Корекційно-розвиткове заняття «Ліплення пластиліну» спрямоване на розвиток сенсомоторних, мовленнєвих та пізнавальних навичок в учнів 1 класу зі складними порушеннями розвитку. Основною діяльністю є ліплення з повітряного пластиліну, яке поєднується з вправами на сенсорну інтеграцію, розвиток дрібної моторики, міжпівкульної взаємодії та дихальними іграми.

Заняття організоване у сенсорному середовищі, з використанням візуальної підтримки, поетапних інструкцій і методу наслідування. Передбачено зміну видів діяльності для підтримки уваги та зниження сенсорного перевантаження. У процесі роботи учні навчаються виконувати елементарні дії з пластиліном, взаємодіяти в групі, краще утримувати увагу та знижувати рівень тривожності.

Дефектолог  підбирає компенсаторні механізми - дієві інструменти підтримки, завдяки яким дитина з ООП може навчатися у своєму темпі, активно залучатися до навчання, долати труднощі, засвоювати знання та застосовувати їх у житті, розвивати самостійність, емоційну стабільність і соціальні навички, бути успішною.