Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №359

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Розвиток емоційного інтелекту та навичок саморегуляції як основа психологічного благополуччя здобувачів освіти

У розробці представлено практичний досвід роботи шкільного психолога, спрямований на розвиток емоційного інтелекту (EQ) та формування навичок саморегуляції в учнів 7–9 класів. Підлітковий вік є періодом гострих емоційних коливань та криз самоідентифікації. Матеріал містить готові конспекти занять, де поєднано м'які творчі арт-техніки (робота з кольором, лініями, трансформацією образів) та прості нейровправи. Матеріал легко адаптується під різні формати роботи (очний та дистанційний) і розрахований на те, щоб підлітки отримали реальні інструменти самодопомоги, які зможуть використовувати у повсякденному житті для зниження тривожності та екологічного вираження емоцій.