Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №411

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчальний STEAM-проєкт з економіки (фінансової грамотності) та математики: «Час – це гроші» для учнів 10 класу

Навчальний STEAM-проєкт з економіки (фінансової грамотності) та математики: «Час – це гроші»

Напрям: Економіка, фінансова грамотність, математика, історія, українська мова, технології, інформатика, міжпредметні зв'язки.

Цільова аудиторія: Учні 10 класів.

Мета: сформувати в учнів навички свідомого планування, розвинути критичне мислення та навчити конвертувати час у особистий капітал.

Це комплексний дослідницько-пошуковий STEAM-проєкт, що розкриває економічну та філософську цінність часу в сучасному світі. Учні вивчають концепцію «Час — це гроші» крізь призму економічних теорій, аналізують альтернативні витрати та вчаться раціонально використовувати свої ресурси.

У матеріалі:

• Історичний аспект: Філософія прагматизму Бенджаміна Франкліна та її актуальність сьогодні.
• Економічний практикум: Методики розрахунку вартості часу, вивчення межі виробничих можливостей та аналіз ефективності побутових процесів.
• STEAM-підхід: Інтеграція математичних розрахунків, соціологічних досліджень та креативних рішень для планування життя (на основі «Піраміди Франкліна»).

Практичний результат: Розробка власної стратегії управління часом для досягнення особистих цілей.