Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №661

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гра на уроці історії - «радість творча», «радість перемоги», 7 клас, історія України 

Історія часто сприймається учнями як складний для запам'ятовування предмет через велику кількість дат та термінів. Гра дозволяє «оживити» минуле, трансформуючи суху інформацію в емоційний, живий досвід. Ігри на уроках історії ідеально реалізують наскрізні лінії НУШ: розвивають критичне мислення, вміння працювати в команді, медіаграмотність, толерантність та громадянську свідомість. В умовах дистанційного та змішаного навчаня існує гостра потреба в інтерактивних інструментах, які здатні утримувати увагу учнів як в класі, так і перед екранами моніторів під час онлайн-уроків. Основними питаннями для вчителя на уроці під час використання ігрових технологій є визначення місця гри в системі інших видів діяльності. Запропоновані ігри використовуються при вивченні тем «Русь-Україна в другій половині ХІ – першій половині ХІІІ століття», «Монгольська навала. Створення улусу Джучі (Золотої Орди)» у 7 класі з історії України і можуть, на розсуд учителя, використовуватися  на різних етапах уроку (мотивації, актуалізації, повторення, вивчення нового матеріалу, закріплення знань та інших.)