Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №117

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ФІЗИКА ЯК ПРОСТІР НАУКОВОГО МИСЛЕННЯ: ДОСЛІДНИЦЬКІ КЕЙСИ, СИМУЛЯЦІЙНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ ТА ЦИФРОВІ ЛАБОРАТОРІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТИ ФОРМУВАННЯ ІНЖЕНЕРНОГО ТИПУ МИСЛЕННЯ, 7-9 класи, фізика

Фізика у XXI столітті — це не лише наука про закони природи, а й платформа розвитку інтелектуальної свободи. Цифрові лабораторії, дослідницькі кейси, інтерактивні експерименти, STEMпроєкти, поєднані з гуманітарними аспектами, створюють новий тип навчання — відкритий, гнучкий, творчий. Учень стає не споживачем знань, а їх творцем, а фізика — шляхом до розуміння світу через дослідження, експеримент і натхнення.