Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №275

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Читацькі челенджі як один із способів мотивації учнів.  1-4 класи, літературне читання

Читацький челендж — це ігровий формат навчання, який перетворює обов’язкове читання на захопливу пригоду. Замість списку творів, які «треба прочитати», діти отримують виклики та візуальні цілі, що допомагають їм відчути успіх від кожного прочитаного розділу. Учні самі обирають книги в межах теми челенджу, що підвищує їхню відповідальність та цікавість. Дитина бачить свій успіх (зафарбовані клітинки, наклейки, заповнені анкети), що діє як потужний стимул продовжувати. Спільне обговорення викликів створює відчуття причетності: «Ми всі зараз проходимо цей челендж».