Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №277

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Я досліджую світ: математична галузь»  4 клас. Тема місяця: « Машина  часу» Тема дня: «Де з`явилися цукерки?» Тема: Використання годинника і календаря для відстеження та планування подій свого життя. Арифметичні дії з іменованими числами. Співвідношення між одиницями вимірювання величин під час розв’язування практично зорієнтованих задач

Завдяки інтегрованому підходу в освітньому процесі початкової школи в учня формується комплексне бачення предмета та його завдань, він вчиться шукати підходи до їх розв’язання не окремо, а в розрізі реального життя.

У ході уроку здобувачі освіти покращать свої уміння аналізувати та порівнює інформацію, подану в таблицях, графіках, діаграмах; представляти дані за допомогою таблиць, схем, стовпчикових та кругових діаграм; описувати проблемні життєві ситуації, які ґрунтуються на конкретних даних, за допомогою групи величин, пов’язаних між собою; застосовувати співвідношення між одиницями вимірювання величин під час розв’язування практично зорієнтованих задач. А також дізнаються про історію виникнення солодощів, їх вплив на здоров’я та здобудуть навичку створювати корисні цукерки власноруч.