Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 85

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Веб-квест з фізики для учнів 7 класу: «Як  козаки скарби шукали» з теми "Механічний рух. Швидкість рівномірного руху". 

Квест створений для повторення та систематизації знань учів 7 класу з теми «Механічний рух. Швидкість рівномірного руху» в рамках уроку або дистанційної освіти. Учні мають можливість обрати власний хід гри пов'язаний з вибором козака. Містить задачі з теми з підказками. Кросворд,збирання пазлів дозволяють перевірити знання теоретичного матеріалу з теми. Використані ігрові моменти.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 84

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гурткове заняття «Новорічна кулька в техніці артишок» для вихованців творчого об’єднання «Сучасне рукоділля» (основний рівень, третій рік навчання).

Представлене заняття формує творче мислення та технологічну культуру дитини; розвиває дрібну моторику, зорову пам'ять, уяву, яка є стимулом народження нових ідей та пошуку альтернативних рішень; виховує акуратність, посидючість та художній смак. Матеріал містить слайдову презентацію та технологічну карту з детальними ілюстраціями і покроковим описом виготовлення ялинкової прикраси «кулька».

Зміст і методика представленого заняття будуються на засадах проектно-технологічного підходу, який ґрунтується на гнучкій організації процесу навчання, де пріоритет належить засобам активного навчання і сучасним педагогічним технологіям. Використовуючи методи проектної технології, яка інтегрує всі види сучасної діяльності: від появи творчого задуму до реалізації готового продукту, можна отримати цікаві нестандартні рішення звичних виробів.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 83

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інформатика 9 клас. Тема уроку: «Анімація, відео та звук у презентаціях».

Комбінований урок. Навчає дітей створювати анімації Входу, Виходу, Переміщення, добавляти звук та відео.  Використовується міжпредметний зв’язок з астрономією: діти при вивченні нової теми розглядають планети Сонячної Системи та їх рух навколо Сонця.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 82

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка інтелектуальної гри «Як добре ти знаєшь Британію?» для учнів 9 кл. Англійська мова.

Інтелектуальна гра “How well do you know Britain?”складається з двох турів,  конкурса  капітанів та питань для вболівальників. Загальна кількість запитань 2-х турів – 20 (І тур - 10 питань та ІІ тур – 10).  Всі запитання різної складності, мають відповідно різну кількість балів оцінювання. Крім того, вболівальники мають відповісти на 4 запитання. 

Перший тур включає запитання на загальні знання про Велику Британію, другий - містить питання з історії країни. Запитання для вболівальників -  література, історичні пам’ятки, музеї країни.

Даний захід спрямований на формування соціокультурної компетентності учнів на середньому етапі навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 81

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок. Тотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені. Життєвий та творчий шлях Т.Г. Шевченка. 8 клас, алгебра.

Урок узагальнення  та систематизації знань, вмінь та навичок учнів щодо означення, властивостей арифметичного квадратного кореня з числа, систематизувати навички виконання тотожних перетворень виразів, що містять квадратні корені; повторити та систематизувати знання учнів про життя і творчість видатного сина України – Тараса Григоровича Шевченка; виховувати в учнів почуття патріотизму, любов і повагу до творчої спадщини  Кобзаря.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 80

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку «Пошук інформації в Інтернеті та її критичне оцінювання» 5 клас.

Головна ідея мого уроку – інтегративність і максимальне використання електронних інструментів навчання, але не як самоціль, а як необхідність сучасного динамічного уроку.

Матеріал уроку представлено у вигляді інтерактивного плакату, який містить основні  етапи уроку, довідки, відеосюжети, інтерактивні вправи  (Learningapps.org).

Інтерактивний плакат вбудований у блог  є також домашнім завданням. Учень дома може згадати всі поняття уроку, та ще раз виконати завдання, особливо якщо не дуже успішно впорався на уроці.

Мета уроку: удосконалити навички пошуку інформації в мере­жі Інтернет , ознайомити з новими поняттями, навчити не просто технічному пошуку інформації, а свідомому опрацюванню матеріалу, вмінню знаходити головне, цікаве та достовірне.

У житті не буде уроків з інформатики, української або англійської мови. Є проблема – її потрібно вирішити. Нам знадобляться знання з різних предметів, ерудиція, логічне мислення, вміння аналізувати. Якщо діти на якісь питання не знають відповідей, вони не розгубляться, а зможуть знайти і оволодіти потрібною інформацією за допомогою сучасних засобів – Інтернету, електронних засобів навчання.

Я завжди пам’ятаю, що мої учні перш за все – діти. На моїх уроках повинно бути цікаво, яскраво і весело.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 79

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Електронний онлайн-ресурс  «Virtual Learning Environment (Віртуальне навчальне середовище інформатики)». 

Даний онлайн-ресурс «Віртуальне навчальне середовище інформатики» містить навчальні матеріали уроків інформатики  для учнів 2 та 3 класу, як  допоміжний засіб у вивченні навчального матеріалу з інформатики для підвищення зацікавленості учнів, кращої візуалізації навчального матеріалу та підвищення інтенсивності та ефективності уроку. В електронному посібнику закладена педагогічна технологія навчання Edutainment та інтеграція інформатичної освітньої галузі з іншими освітніми галузями через розв’язування дослідницьких завдань, формування наскрізних умінь учнів, що відповідає вимогам НУШ (за програмою Шияна Р.Б.).

Електронний ресурс «Virtual Learning Environment»  призначений для вчителів інформатики, вчителів початкових класів, вихователів груп продовженого дня, батьків, учнів молодшого шкільного віку.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 78

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Курс «Громадянська освіта». 10 клас. Практичне заняття: «Як убезпечити себе у віртуальному світі».

Головна функція освіти – всебічний розвиток особистості. Одними з головних завдань сучасної освіти є навчити людину навчатися та обучити ефективній взаємодії в процесі навчальної діяльності, тобто формувати здатність цілеспрямовано оволодівати професійними навичками, розвивати вміння комунікувати, знаходити та опрацьовувати дані, проявляти свій творчий потенціал, знайти шлях до самовираження та реалізації себе в житті.

В даному практичному занятті через  означений вчителем теоретичний та практичний навчальний матеріал розвиваються наступні компетентності: соціальна та громадянська; ініціативність і підприємливість; уміння вчитися впродовж життя; обізнаність та самовираження у сфері культури; інформаційно-цифрова компетентність.

Розвиток перелічених компетентностей сприяє  створенню умов для соціального самовизначення, отримання соціального досвіду, вміння критично мислити, навички пошуку, аналізу та оцінки інформації, критичної оцінки медіаповідомлень на основі аналізу джерел, соціальної ситуації, оволодіння сукупністю здатностей, необхідних для життя у багатокультурному суспільстві на засадах толерантності; виховання культури соціальних відносин та ефективної комунікації, активній життєвій та громадянській позиції випускника/випускниці школи.                    

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 77

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Персональний Сайт учнів класу «Шкільні роки».

Інформаційний Сайт для учнів 6а класу та їх батьків  для висвітлення подій  шкільного життя.

• Зручна система фільтрації інформації
• Інформація та оголошення висвітлені на сайті «прив’язані» до додатку Google Classroom.
• Можливість перегляду матеріалів сайту учням, батькам  через мобільний додаток.
• Можливість коментувати матеріали, ставити запитання через мобільний додаток Google Classroom

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 76

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сучасна модель атома. Рух електронів в атомі. Електронні орбіталі. Урок хімії у  8 класі.

Інтегрований урок  з хімії та фізики  який має комплексне  спрямування для більш поглибленого розуміння учнями   сучасної моделі атома  та руху електронів.

Матеріал уроку базується на поєднанні між собою споріднених дисциплінарних  зав’язків, завдяки чому розвивається мислення школярів на більш високому рівні.